Cinquena ronda

En cinc partides del per equips, tres persones diferents se m'han deixat una peça. Des d'aquí vull desmentir la llegenda urbana que em dedico a distreure la gent que juga amb mi, perquè... les tres vegades que això ha passat jo no era davant del tauler! A la primera era als taulers 7-8, mirant com els anava. Estava a la vista de qui jugava amb mi, però lluny. A la segona, estava mirant els taulers 5-6, i estava darrere de la persona que jugava amb mi. Avui ni tan sols era a la sala de joc. Quan he tornat del lavabo no em podia creure que m'hagués passat un altre cop. Per què tothom em fa regals? No, no, que en podeu seguir fent, si voleu! Però és curiós que aquest per equips estigui rebent tants regals. Espero no començar a fer-ne jo.

Avui hem guanyat bé, per 6-2. A veure si tornem a agafar una bona ratxa...

La meva partida no té massa interès, així que... diagrames de les altres partides!

Posició 1:



Aquesta posició provè del segon tauler. Juguen les negres. El blanc acaba de jugar c3. Quina és la millor jugada pel negre?

Posició 2:



I ara anem al quart tauler. Juguen blanques. Quina és la millor jugada?

Posició 3:



Juga el blanc. Em ve a preguntar, com a delegada, si pot fer taules. Independentment del resultat del matx, i comptant amb què a mi em queda poc temps i no em puc parar a comptar oposicions, caselles conjugades, peons passats i tota la resta, què li he de dir?

Posició 4:



Juga el blanc. Quina és la millor jugada que pot fer?

El problema de la setmana - 13

Aquesta setmana toca donar 13 punts. Així que el problema està lligat amb el número 13.

Es tracta d'aconseguir el número 13 sense repetir cap cop cap xifra, i usant el màxim nombre d'operacions (que només podran ser sumes, restes, multiplicacions i divisions). Guanyarà qui utilitzi més operacions, i en cas d'empat, qui utilitzi menys xifres.

Per exemple, 12+1 NO és vàlid perquè es repeteix l'1. Però 20-7 sí que és vàlid, i s'utilitzaria una operació. (20-7)*1 també és vàlid, i s'utilitzarien dues operacions.

Tancaré el problema el 8 de març.

Posa nom a un telescopi

Des de fa un temps que vaig posant cosetes aquí a la dreta que m'han cridat l'atenció. Per no fer un post repetint el que ja ha dit algú altre. Però molt em temo que sóc la única que s'ho mira. En fi, és igual, continuaré fent-ho.

Però això he pensat que estaria bé posar-ho aquí. La NASA demana suggerències per posar nom a un telescopi, que de moment té el nom de GLAST.

Hi ha temps fins al 31 de març i es pot fer des d'aquí. Ja diuen que no és un concurs, però... el saber que t'han fet cas, o que el nom s'assembla molt a la teva proposta ja és una gran satisfacció, no? I sinó, sembla que t'envien un certificat de participació de totes formes. Si algú ho fa, ja m'ensenyarà com és el certificat, eh!

Quarta ronda

- Mira, aquesta el dia que no guanya no posa diagrama...

Jo volia posar un diagrama. Però... però és que l'equip ha perdut miserablement contra un Banyoles B molt reforçat, i per tant no tinc cap planilla, excepte la meva.

I... i estaria bé posar una posició meva, ni que fos per dir que sóc molt dolenta i no he vist una continuació guanyadora. Però ni això.

Si es barreja una obertura horrible, amb les ganes de fer taules de qui jugava amb mi, amb algú que es queda enrere, i amb poca imaginació de part meva...

Si és que jo ho he intentat, però no hi havia forma de traspassar el mur.

Jo he intentat crear una mica de "merder". Però ni així. Tot bloquejat. No hi havia forma d'entrar.

Així que millor no poso cap diagrama. Faria adormir a qui se'l mirés...

El problema de la setmana - amb qualsevol vocal

Tornem a jugar amb les paraules. En aquest cas, es tracta de trobar la paraula més llarga que tingui sentit si es canvien totes les vocals de la paraula per una mateixa vocal. I això ha de servir per un mínim de 3 vocals diferents.

O sigui, agafem una paraula qualsevol, com per exemple mar (que bé, només té una vocal...) I canviem totes les vocals per la A. Tenim MAR, que és correcte (en català, que estigui al diccionari, etc.). MER també existeix. MIR no existeix, però no passa res. MOR tampoc existeix, però tampoc passa res. MUR sí que existeix. Per tant, ho hem pogut per per 3 de les 5 vocals, i per tant, la paraula mar (o mer, o mur) és correcta, i serien 3 lletres.

La puntuació final de la paraula és el nombre de lletres multiplicat pel nombre de vocals en què és vàlid. En el meu cas, seria 3*3 = 9.

Aquesta setmana toca repartir 12 punts que repartiré... com pugui el primer cap de setmana de març :-)

Tercera ronda

Aquest matí a Sant Gregori hem perdut una d'aquelles partides que fa tant de mal perdre. No només pel resultat, 3.5 a 4.5, sinó perquè jo l'he vist guanyada tot el matí... I perquè el comentari general entre els jugadors del club era que sense alguna de les baixes, haguéssim guanyat. Només ens ha faltat un puntet... que hem tingut tot el matí a l'abast de la mà!

A sobre, no tinc les partides per poder posar posicions interessants, que avui n'hi ha hagut, i moltes! Molt bé per en Pere, que ha guanyat ràpid i amb elegància (i que si tingués la partida posaria un diagrama). El meu pare també ha guanyat bé, i podria anar a rebuscar-li la partida, a veure si poso un diagrama. Perquè la partida ha sigut maca. D'aquelles treballades. També ha sigut maco el mat d'en Ferran (també es mereixeria diagrama), tot i que m'ha fet mal, perquè suposava el quart punt del Pont. La partida també molt interessant, amb enrocs oposats, que suposo que ha necessitat uns quants peons endavant que no hi han anat. També tenia curiositat per com ha guanyat la dama en Bravo. Segurament també seria digne de diagrama.

Però només tinc la meva partida. I, per segona setmana consecutiva, m'han ajudat, així que la partida no té massa història.

En el diagrama següent, acabo de jugar Df1. La dama estava a d1, i no ha anat a f1 a defensar el peó d'f5. El peó d'f5 no m'importa massa. Avui tenia ganes de guerra i m'he quedat amb les ganes. La dama va cap a un altre lloc.



Però el negre ha jugat Tac8 sense pensar-s'ho massa. I la jugada òbvia m'ha donat peça de més. A partir d'aquí, ja poca història ha tingut la partida, jo amb peça de més, i ell deixant-se canviar totes les peces...

En fi, a veure si la setmana que ve podem guanyar...

El problema de la setmana - Un "per equips" especial

Com que els caps de setmana últimament són dedicats al per equips, aquesta setmana es tracta de confeccionar un equip de vuit jugadors (que són els que juguen a primera categoria).

Les normes són que s'han de repartir punts elo entre els jugadors. El mínim és un elo de 1700, l'elo dels jugadors ha de ser un nombre enter, i la mitjana dels vuit jugadors ha de ser de 1950. El primer jugador ha de tenir un elo més gran o igual que el segon, el segon que el tercer, i així anar fent.

En el món ideal d'aquest problema, si juguen dos jugadors a qui els separa una diferència d'elo de fins a 25 punts (inclosos els 25 punts), la partida acaba en taules. Si els separa una diferència més gran de 25, guanya el jugador que té més elo.

A cada matx, es compten les partides entre els jugadors, i si el resultat és de 4 a 4, mig punt per cadascú. Si un equip fa més punts que l'altre, un punt pel que guanya, i zero pel que perd.

Es tracta de que m'envieu per mail els vostres equips, i jo faré el torneig, a veure qui guanya. Repartiré 11 punts (més o menys) entre la gent que jugui, depenent de la puntuació final obtinguda.

Tancaré el problema el 23-24 de febrer.

Segona ronda

I hem tornat a guanyar (tot i que no sé si 6.5 a 1.5 o 7 a 1...)

La meva partida s'ha decidit després de la següent posició:



He jugat la que sembla que és la bona, que em donava certa avantatge. Però després d'un error adversari, m'he quedat amb peça de més.

I avui... Avui ho deixo amb aquest diagrama minso. La setmana que ve potser en poso més...

El problema de la setmana - amb les notes musicals

De la mateixa manera que fa unes setmanes hi va haver un problema d'aconseguir la paraula més llarga usant els símbols dels elements de la taula periòdica, aquesta setmana es tracta d'aconseguir la paraula més llarga usant les notes musicals.

Per exemple, SolFa.

Les paraules han d'estar al diccionari de la llengua catalana, etc. I es pot fer servir tants cops com es vulgui una mateixa nota musical.

Tancaré el problema el cap de setmana del 16-17 de febrer.

Repartiré 10 punts entre les solucions enviades, amb una diferència d'un punt entre una solució i la següent.